為傳承中華優秀傳統文化，落實素養導向教育目標，深化經典育人成效，濠江中學初二級以“傳承國學經典、活用養生智慧”為核心，開展《黃帝內經》主題辯論賽，以辯促學、以思悟典，引導學生走進傳統醫學經典，在思辨中融會古今智慧、涵養文化底蘊。

本次辯論賽面向全體初二級學生，共組建6支隊伍參賽，設初賽、複賽、決賽三輪賽程，主題由淺入深、層層遞進，依序對應時節養生、情志調養、身心發展三大核心，讓學生立足經典原文、結合日常實際思辨求真。其中初賽聚焦夏日時節養生，緊扣《黃帝內經》順時養生理念，辯題為“夏日養生，順《黃帝內經》之道，飲溫水更合時宜，還是飲冰飲更合時宜”，引導學生辨析四時養生之道；複賽圍繞情緒管理展開思辨，以“面對怒氣，克制少動怒還是適當宣泄更合養生之道”為題，探究情志調和的養生精髓；決賽聚焦學習與身心發展，辯題為“順應晝夜規律作息，還是靈活彈性作息更利於現代學生發展”，正反雙方分別依托天人合一的經典思想、贴合現代學業節奏立論辯駁，層次豐富、觀點鮮明。

比賽現場氛圍熱烈、秩序井然。各參賽隊伍賽前潛心研讀《黃帝內經》，扎實積累經典知識、打磨論據邏輯。辯論過程中，辯手們思維敏捷、言辭得體，立論有據、駁論有力，巧妙將千年養生智慧與現代校園生活結合，充分展現濠江學子紮實的國學積累、清晰的思辨能力與良好的綜合素養。

本場賽事的圓滿落幕，離不開全體人員的通力配合與無私付出。感謝評判秉持專業、公平的準則嚴謹評審、細緻點評；感謝各帶教辯論隊師兄師姐悉心指導學生研經備賽、錘鍊思辨能力；同時感謝全體台前幕後工作人員的默默堅守與全力保障，為賽事順利高質量開展筑牢基礎。

賽後，周明副校長為本次活動作總結點評。他充分肯定同學們的精彩表現，表示正反雙方皆擁有環環相扣的思維主線、邏輯脈絡嚴謹清晰，展現出優秀的思辨素養。他指出，本次辯論賽緊扣學科素養培育目標，所有思辨內容均源於學生研讀《黃帝內經》後的真實感悟，真正實現以讀促思、以辯促學，有效鍛鍊了學生的語言組織、臨場應變與綜合表達能力，育人成效十分突出。與此同時，他亦客觀點出可提升之處：部分辯手在深度辯論階段，論述逐漸脫離典籍原文內核，未能緊扣《黃帝內經》養生精髓，這也是同學們日後深耕國學經典、開展思辨學習需要持續精進的方向。

本次《黃帝內經》主題辯論賽，既是一場思維與語言的精彩較量，更是一次傳統文化的深度浸潤。不僅有效調動學生研讀國學經典的熱情，提升思辨與表達能力，更讓學子在古今對話中領悟中華文化的博大精深。未來，濠江中學將持續深耕經典育人體系，創新素養教育實踐，讓優秀傳統文化扎根校園、潤澤學生成長。